A Escola Profissional Raul Dória voltou a afirmar o seu compromisso com a formação de cidadãos conscientes, participativos e socialmente responsáveis através da dinamização de uma iniciativa dedicada ao Dia Internacional da Mulher. A atividade foi proposta pelo professor de Sociologia, Milton Lima, e organizada pelas alunas do 11.º ano do Curso Profissional Técnico de Ação Educativa (+ info), que se desafiaram a criar um momento de reflexão, partilha e sensibilização dirigido a toda a comunidade escolar.
Mais do que assinalar uma data simbólica, esta iniciativa teve como objetivo promover o diálogo sobre temas fundamentais como igualdade de género, respeito, empatia e relacionamentos saudáveis, contribuindo para a construção de uma comunidade escolar mais informada, inclusiva e consciente.
O Dia Internacional da Mulher, celebrado anualmente a 8 de março, é um momento de reconhecimento das conquistas sociais, políticas e económicas das mulheres ao longo da história. Ao mesmo tempo, continua a ser uma oportunidade para refletir sobre os desafios que ainda persistem na luta pela igualdade de direitos e oportunidades.
Conscientes da relevância desta data, as alunas do Curso Técnico de Ação Educativa decidiram desenvolver um conjunto de atividades que permitissem sensibilizar os colegas para a origem e significado desta comemoração, bem como para os valores associados à igualdade e ao respeito entre todos.
A atividade foi dinamizada nas instalações da escola e envolveu a participação de alunos, professores e, de forma simbólica, também familiares dos estudantes, através de mensagens e vídeos partilhados durante a iniciativa.
A proposta surgiu no âmbito da disciplina de Sociologia, integrando-se também no domínio de Cidadania e Desenvolvimento, áreas que incentivam os alunos a refletir sobre a sociedade, os direitos humanos e o papel que cada cidadão desempenha na construção de uma sociedade mais justa.
As alunas assumiram um papel central na planificação, organização e dinamização das atividades, demonstrando autonomia, sentido de responsabilidade e capacidade de trabalho em equipa.
O principal objetivo da iniciativa foi criar um espaço seguro e participativo onde os alunos pudessem colocar questões, partilhar experiências e refletir sobre situações de desigualdade ou discriminação, promovendo um diálogo aberto entre todos.
Para garantir uma participação ativa e genuína por parte dos alunos, as alunas criaram uma caixa de perguntas anónimas, que circulou previamente pelas diferentes turmas da escola.
Neste espaço, os estudantes puderam colocar dúvidas ou questões relacionadas com temas como igualdade de género, relações interpessoais e respeito mútuo. As perguntas recolhidas foram posteriormente integradas na atividade, tornando a sessão mais dinâmica e alinhada com os interesses e preocupações dos participantes.
Esta abordagem permitiu criar um ambiente de confiança e abertura, essencial para abordar temas sensíveis de forma construtiva.
A atividade teve início com uma apresentação introdutória, onde foi abordada a origem do Dia Internacional da Mulher, a evolução dos direitos das mulheres ao longo da história e a importância desta data na sociedade contemporânea.
Este momento permitiu contextualizar a temática e proporcionar aos alunos uma melhor compreensão das lutas históricas que contribuíram para a conquista de direitos fundamentais.
Um dos momentos mais marcantes da iniciativa foi a Roda de Conversa, uma dinâmica em que os alunos foram convidados a partilhar opiniões, experiências e reflexões sobre situações de desigualdade ou discriminação observadas no quotidiano.
Sentados em círculo, os participantes puderam expressar livremente as suas ideias, promovendo um diálogo aberto e respeitoso entre colegas.
Esta dinâmica contribuiu para desenvolver competências fundamentais como empatia, capacidade de escuta, respeito pelas diferenças e pensamento crítico.
Outro momento particularmente interativo foi a atividade intitulada “Amor ou Não?”.
Nesta dinâmica foram apresentadas diferentes situações relacionadas com relacionamentos afetivos. Os alunos foram desafiados a analisar cada situação e a identificar se se tratava de comportamentos saudáveis ou de sinais de relações tóxicas.
Esta reflexão revelou-se extremamente relevante para os jovens, ajudando-os a reconhecer comportamentos baseados no respeito e na igualdade, bem como a identificar sinais de alerta em relações interpessoais.
A atividade permitiu também abordar temas como confiança, comunicação e limites nas relações.
A iniciativa incluiu ainda um momento simbólico de homenagem às mulheres que fazem parte da vida dos alunos.
Durante esta atividade, os participantes tiveram a oportunidade de gravar pequenas mensagens em vídeo destinadas a mães, avós, familiares ou amigas. Estas mensagens representaram um gesto de reconhecimento e gratidão pelo papel que muitas mulheres desempenham no apoio, educação e inspiração dos jovens.
Este momento revelou-se particularmente emotivo, reforçando a importância de valorizar as relações humanas e os afetos.
Para encerrar a atividade, foram distribuídos envelopes com mensagens motivadoras dirigidas às alunas da escola.
Cada envelope continha uma frase inspiradora, promovendo a autoestima, a confiança e a valorização pessoal. Este gesto simbólico teve como objetivo lembrar às jovens que o seu potencial é ilimitado e que cada uma pode desempenhar um papel importante na sociedade.
A dinamização desta atividade reflete os valores que orientam o Projeto Educativo da Escola Profissional Raul Dória, nomeadamente a promoção de:
✔️igualdade e justiça
✔️respeito pelos direitos humanos
✔️tolerância e inclusão
✔️espírito crítico e participação cívica
Ao envolver os alunos na organização de iniciativas desta natureza, a escola promove uma aprendizagem ativa, incentivando os jovens a tornarem-se cidadãos mais conscientes e participativos.
O Curso Profissional Técnico de Ação Educativa tem como objetivo preparar profissionais capazes de trabalhar com crianças, jovens e comunidades, promovendo o desenvolvimento pessoal, social e educativo.
Ao longo da formação, os alunos aprendem a planificar e dinamizar atividades educativas, desenvolver projetos de intervenção social e promover valores de cidadania.
Projetos como este permitem aos alunos aplicar na prática os conhecimentos adquiridos, desenvolvendo competências essenciais como:
✔️capacidade de organização
✔️comunicação
✔️trabalho em equipa
✔️criatividade
✔️responsabilidade social
A comemoração do Dia Internacional da Mulher na Escola Profissional Raul Dória demonstrou que a escola é muito mais do que um espaço de aprendizagem académica.
É um espaço de crescimento pessoal, reflexão e construção de valores.
A iniciativa dinamizada pelas alunas do 11.º ano do Curso Técnico de Ação Educativa revelou o empenho e a maturidade dos alunos na abordagem de temas relevantes para a sociedade.
A todos os envolvidos fica o reconhecimento pelo excelente trabalho desenvolvido e pelo contributo para uma escola mais consciente, inclusiva e respeitadora.
Porque educar para a igualdade é preparar o futuro.
