A Escola Profissional Raul Dória continua a apostar numa educação que cruza conhecimento científico, inovação tecnológica e consciência ambiental. É neste enquadramento que os alunos do 12.º ano do Curso Profissional Programador de Informática (+ info) se encontram a preparar a sua participação na 16.ª edição da iniciativa “À Velocidade do Sol” (+ info), um projeto educativo de referência que promove o uso das energias renováveis junto da comunidade escolar.
A participação da EPRD neste desafio surge por iniciativa da professora de Física e Química, Alexandra Azevedo, que lançou aos alunos o desafio de integrarem este projeto, desafiando-os a aplicar conhecimentos científicos e tecnológicos num contexto prático, criativo e altamente motivador. O entusiasmo foi imediato e os primeiros passos já estão a ser dados, com os alunos a iniciarem a construção dos seus carrinhos movidos a energia solar.
A iniciativa “À Velocidade do Sol” é promovida pela AdEPorto – Agência de Energia do Porto e dirige-se a escolas do ensino básico, secundário e profissional. O projeto tem como principal objetivo sensibilizar os jovens para a importância das energias renováveis, em particular a energia solar, através de uma abordagem prática e experimental.
O desafio consiste na conceção, construção e teste de carrinhos solares, que utilizam painéis fotovoltaicos como única fonte de energia. Estes veículos participam posteriormente em provas de velocidade e resistência, realizadas em eventos municipais e intermunicipais, integrados nas comemorações da Semana da Energia e do Ambiente.
Mais do que uma competição, “À Velocidade do Sol” é um projeto educativo que promove:
✔️a literacia energética e ambiental;
✔️o interesse pela ciência e tecnologia;
✔️o trabalho colaborativo;
✔️a criatividade e a inovação;
✔️a aplicação prática de conteúdos curriculares.
O convite à participação no projeto foi lançado pela professora Alexandra Azevedo, no âmbito da disciplina de Física e Química. Ao apresentar a iniciativa aos alunos, a docente destacou a importância de compreender, na prática, conceitos como energia, eletricidade, transformação de energia, eficiência e sustentabilidade.
Para os alunos do Curso Programador de Informática, este projeto assume um carácter particularmente enriquecedor, uma vez que lhes permite:
✔️relacionar a programação e a tecnologia com fenómenos físicos reais;
✔️desenvolver raciocínio lógico e capacidade de resolução de problemas;
✔️aplicar metodologias de planeamento e teste semelhantes às usadas no desenvolvimento de software;
✔️trabalhar em equipa, gerindo tarefas e responsabilidades.
O desafio foi aceite com entusiasmo, sendo encarado não apenas como uma atividade extracurricular, mas como uma verdadeira oportunidade de aprendizagem integrada.
Após a apresentação do projeto, os alunos iniciaram a fase de planeamento e construção dos primeiros carrinhos solares. Este processo envolve várias etapas fundamentais, todas elas ricas em aprendizagem:
✔️Análise do desafio e dos materiais disponíveis, nomeadamente os kits fornecidos no âmbito da iniciativa;
✔️Compreensão do funcionamento dos painéis solares, do motor e dos circuitos elétricos;
✔️Planeamento do design do carrinho, tendo em conta fatores como peso, estabilidade, resistência e eficiência energética;
✔️Construção da estrutura, montagem dos componentes e ligação do sistema fotovoltaico;
✔️Testes iniciais, ajustes e melhorias progressivas.
Nesta fase, os alunos são constantemente desafiados a pensar, experimentar, errar e corrigir — um processo essencial para o desenvolvimento de competências técnicas e cognitivas.
Participar em “À Velocidade do Sol” é muito mais do que construir um carrinho. É compreender que a ciência e a tecnologia têm um papel central na resposta aos desafios ambientais atuais.
Ao trabalhar com energia solar, os alunos refletem sobre:
✔️a necessidade de fontes de energia limpas e renováveis;
✔️o impacto ambiental dos combustíveis fósseis;
✔️a importância da inovação tecnológica para um futuro sustentável;
✔️o papel dos jovens enquanto cidadãos conscientes e informados.
Esta consciência ambiental é reforçada ao longo do projeto, criando uma ligação clara entre os conteúdos lecionados em sala de aula e a realidade do mundo contemporâneo.
A participação nesta iniciativa reflete a missão da Escola Profissional Raul Dória: formar alunos preparados para os desafios do futuro, com competências técnicas sólidas, espírito crítico e responsabilidade social.
Ao apoiar projetos como “À Velocidade do Sol”, a EPRD reforça:
✔️a aprendizagem ativa e experimental;
✔️a interdisciplinaridade entre áreas científicas e tecnológicas;
✔️o contacto com projetos externos de reconhecido valor educativo;
✔️a motivação dos alunos através de desafios reais.
A escola acompanha de perto todo o processo, criando as condições necessárias para que os alunos possam desenvolver o projeto com segurança, rigor e entusiasmo.
Ao longo da preparação para a 16.ª edição de “À Velocidade do Sol”, os alunos do 12.º ano estão a desenvolver competências que vão muito além do currículo técnico, nomeadamente:
✔️comunicação e cooperação em equipa;
✔️gestão do tempo e das tarefas;
✔️autonomia e responsabilidade;
✔️pensamento crítico e criatividade;
✔️capacidade de adaptação e resiliência.
Estas competências são fundamentais para o sucesso académico e profissional, especialmente numa área tão dinâmica como a programação informática.
Com os primeiros carrinhos já em construção, seguem-se agora novas fases de desenvolvimento, testes e aperfeiçoamento. O objetivo é que os alunos cheguem às provas finais com veículos eficientes, funcionais e competitivos, mas, acima de tudo, com um profundo entendimento do processo vivido.
Ao longo dos próximos meses, a comunidade escolar poderá acompanhar a evolução deste projeto, que promete momentos de grande aprendizagem, partilha e entusiasmo.
Na EPRD, acreditamos que aprender é experimentar, criar e construir soluções para um mundo melhor — mesmo à velocidade do sol. 🌞🚗
