A Escola Profissional Raul Dória recebeu, no passado dia 21 de maio, 51 alunos da 4.ª classe do Centro Escolar de Costa Cabral (1.º CEB / JI) (+ info) para uma experiência educativa inesquecível, marcada pela descoberta, aprendizagem e muita diversão.
Ao longo do dia, os pequenos visitantes participaram em atividades de:
🧪 Física e Química
🕶️ Realidade Virtual
🚑 Suporte Básico de Vida
Tudo isto integrado nos projetos educativos DoriaSOS4All (+ info) e DoriaEdu4All (+ info), que continuam a aproximar a escola da comunidade através de experiências práticas e inovadoras.
Mais do que uma visita escolar, este foi um dia de partilha entre diferentes gerações, cursos e áreas de formação, onde todos aprenderam juntos.
Desde o momento da chegada, a energia e entusiasmo eram visíveis.
Os 51 alunos do Centro Escolar de Costa Cabral foram recebidos por uma comunidade escolar totalmente mobilizada para lhes proporcionar um dia especial.
A Escola Profissional Raul Dória acredita que o ensino deve ir além da sala de aula e que abrir portas à comunidade é também uma forma de construir aprendizagens mais humanas, próximas e significativas.
Ao longo de todo o dia, alunos e professores trabalharam em conjunto para criar experiências educativas capazes de despertar:
✨ curiosidade;
✨ criatividade;
✨ espírito de descoberta;
✨ vontade de aprender.
Os alunos do 10.º ano do Curso Técnico de Ação Educativa A (+ info) assumiram a missão de acolher os pequenos visitantes.
Com enorme dedicação, prepararam:
🍎 o lanche;
🎨 a decoração do espaço;
🏷️ crachás personalizados para cada criança.
Além disso, acompanharam os meninos ao longo de todo o dia, garantindo que cada atividade decorria num ambiente acolhedor, organizado e divertido.
Esta participação permitiu aos alunos desenvolver competências fundamentais na área educativa:
Mais do que dinamizadores, tornaram-se referências positivas para os mais pequenos.
Os alunos do 10.º ano do Curso Programador de Informática (+ info) transformaram a tecnologia numa experiência fascinante para as crianças.
Ao longo da sessão, dinamizaram:
🕶️ atividades com óculos de realidade virtual;
🎮 experiências com Scratch e Micro:bit;
🎨 uma atividade de criação de plasticina.
As reações dos pequenos visitantes foram imediatas:
😲 surpresa;
😁 entusiasmo;
🚀 curiosidade constante.
Através destas atividades, as crianças tiveram contacto com ferramentas tecnológicas inovadoras de forma simples e divertida.
Ao mesmo tempo, os alunos dinamizadores desenvolveram competências de comunicação e adaptação, aprendendo a explicar conceitos tecnológicos a públicos mais jovens.
Os alunos do 11.º ano do Curso Técnico de Informática – Sistemas (+ info) prepararam várias estações experimentais relacionadas com circuitos elétricos.
Ao longo da atividade, os visitantes puderam:
💡 explorar diferentes circuitos;
🔌 perceber o funcionamento da eletricidade;
🖨️ observar uma impressora 3D em funcionamento.
As experiências práticas permitiram transformar conceitos científicos em algo visual, acessível e emocionante para as crianças.
Este tipo de aprendizagem prática reforça a importância da experimentação no ensino das ciências e da tecnologia.
Um dos momentos mais marcantes do dia foi dinamizado pelos alunos do 11.º ano do Curso Profissional de Bombeiro (+ info), que realizam a sua formação técnica com os Bombeiros Voluntários do Porto.
Com grande profissionalismo, ensinaram os mais pequenos:
🚑 noções de Suporte Básico de Vida;
📞 como atuar ao ligar para o 112;
🔥 procedimentos básicos em situações de emergência.
Mas houve também espaço para momentos muito especiais:
🧑🚒 experimentar um fato de bombeiro;
⛑️ usar um capacete de bombeiro.
A atividade revelou-se não só educativa, mas também inspiradora, despertando enorme entusiasmo entre as crianças.
Mais do que ensinar técnicas, os nossos alunos transmitiram valores essenciais:
💙 responsabilidade;
💙 espírito de missão;
💙 ajuda ao próximo.
Esta iniciativa destacou-se pela colaboração entre diferentes cursos da escola:
A articulação entre áreas tão distintas mostrou como o ensino profissional pode promover aprendizagens integradas, trabalho em equipa e desenvolvimento de competências transversais.
Um reconhecimento muito especial à Diretora dos Cursos de Informática, Ação Educativa e Bombeiro, Erica Marques, pela capacidade de reunir quatro cursos numa atividade tão rica em partilha, significado e aprendizagem mútua.
A concretização deste dia só foi possível graças ao envolvimento de toda a comunidade educativa.
A Escola Profissional Raul Dória agradece:
🧪 à professora Ana Caldas, pela preparação e acompanhamento das experiências relacionadas com circuitos elétricos;
🍎 à professora Carina Fonseca, pela orientação das alunas na organização do lanche e decoração;
💙 ao professor João Freitas, por todo o apoio dado às alunas de Ação Educativa;
✨ e a todos os professores que contribuíram para tornar esta experiência possível.
A escola deixa também um agradecimento especial às professoras Cristina e Ivone, do Centro Escolar de Costa Cabral, por mais uma vez trazerem os seus alunos à Escola Profissional Raul Dória.
Parcerias como esta reforçam a importância da colaboração entre instituições educativas e mostram como experiências práticas podem marcar positivamente o percurso escolar das crianças.
Os projetos DoriaSOS4All e DoriaEdu4All continuam a afirmar-se como exemplos de educação prática, inclusiva e colaborativa no Porto.
Ao envolver alunos de diferentes cursos na dinamização de atividades para crianças do 1.º ciclo, estes projetos:
✔️ aproximam a escola da comunidade;
✔️ promovem aprendizagem ativa;
✔️ desenvolvem competências pessoais e sociais;
✔️ criam experiências educativas memoráveis.
No final do dia, ficou a certeza de que todos ganharam.
Os mais pequenos regressaram à escola com novas aprendizagens, memórias felizes e muita curiosidade.
Os nossos alunos cresceram enquanto dinamizadores, comunicadores e futuros profissionais.
E toda a comunidade escolar confirmou aquilo em que acredita:
💙 aprender faz mais sentido quando é vivido em conjunto.
Porque na Escola Profissional Raul Dória, educar é também inspirar, acolher e transformar.
