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Erasmus

A Escola Profissional Raul Dória está a participar num projeto de associação estratégica de intercâmbio escolar do programa Erasmus+ em conjunto com outras três escolas secundárias europeias:

  • Instituto de Educación Secundaria Profesor Martín Mirand (Santa Cruz de Tenerife, Espanha);

  • Ogec Lycée Sainte Cécile (Albi, Occitania, França);

  • Istituto Professionale di Stato Karol Wojtyle (Catania, Sicília, Itália).

 

O projeto intitulado Partages d´Ici et d´Ailleurs tem como língua oficial o Francês e será desenvolvido durante dois anos letivos (2019-2020 e 2020-2021), período durante o qual as quatro escolas implementarão atividades orientadas para a análise e avaliação da imigração e a sua integração em sociedades culturalmente complexas e plurais a partir da experiência dos seus alunos.

 

O que é o Erasmus+?

 

O Erasmus+ é o programa europeu que apoia a educação, a formação, a juventude e o desporto. Este programa dá a mais de quatro milhões de europeus a oportunidade de estudar, seguir uma formação e adquirir experiência no estrangeiro.

 

Para informações pormenorizadas sobre o Erasmus+, nomeadamente sobre os critérios de elegibilidade, consulte o Guia do Programa Erasmus+. Está igualmente disponível um guia de financiamento indicativo para algumas oportunidades centralizadas.

 

Em que consiste o projeto Partages d´Ici et d´Ailleurs

 

O projeto Partages d´Ici et d´Ailleurs  aborda e procura desenvolver as temáticas da imigração / emigração / refugiados e interculturalidade, refletindo e trabalhando também os subtemas da discriminação, racismo, paridade / igualdade e os estereótipos.

 

As turmas do 2º ano do Curso Técnico de Comércio e do 2º ano do Curso Técnico de Turismo estão a participar ativamente neste projeto.

 

Para este projeto foram projectadas quatro reuniões presenciais. A primeira decorreu no passado mês de janeiro, em Tenerife, na semana de 18 a 25, onde quatro alunos do Curso Técnico de Comércio da Raul Dória realizaram a sua primeira mobilidade para Espanha e conheceram pela primeira vez os colegas espanhóis, franceses e italianos, que, tal como eles, participam do projeto nos seus países. 

 

Estes encontros articulam o desenvolvimento do projeto e proporcionam o intercâmbio de experiências presenciais entre professores e alunos das escolas participantes. 

 

Todos os alunos dinamizaram e participaram nas atividades pedagógicas, culturais e linguísticas, previstas no projeto.

Convidamo-lo a visualizar alguns trabalhos:



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Trabalhos Escolares

Os alunos do Curso Técnico de Logística e Técnico de Distribuição desenvolveram, no âmbito da disciplina de matemática, um trabalho sob a temática Educação. As alunas Débora Moura e Mariana Lemos decidiram estudar e comparar os níveis de escolaridade de três países europeus, Portugal, França e República Checa.

 

Segundo o estudo destas duas alunas “em Portugal, a educação não é muito elevada, o que para o nosso país não é muito agradável. Na França e na República Checa a educação é mais elevada, o que não nos surpreende muito, pois em Portugal a população em geral não está muito interessado em subir na vida”.

 

A Débora e a Mariana concluem ainda que “hoje em dia é mais difícil de se conseguir enquadrar nos postos de trabalho, pois a população acaba os estudos cada vez mais tarde e muitos deles não tem mais que o 9º ano de escolaridade, o que traz como consequência a baixa educação em Portugal”.

 

“Na República Checa a educação é mais elevada pois estimulam os alunos, oferecendo-lhes uma excelente oportunidade para obter um diploma”, diz-nos a Débora e a Mariana. Veja os resultados deste estudo, analisando os gráficos, através do seguinte link.

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